Friday, October 23, 2015

Epistemologi Transformatif dalam Pembelajaran Islam

Disampaikan oleh Jajang Mulyana


I.                   PENDAHULUAN

Diutusnya seorang Rosul ke dunia sebagai rahmatan lil alamin adalah manifestasi sifat Tuhan Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang di mana manusia sebagai Khalifah di dunia yang tak lepas dari sifat jahil dengan segala keterbatasannya memerlukan hidayah dan taufik dalam mengelola dunia ini hingga keterjatuhan manusia pada dehumanisasi bisa dijaga dan di selamatkan.

Harmonisasi Edutainment dan Edupreneur dalam Pendidikan

Disampaikan oleh Adi Abdillah



A.      PENDAHULUAN
Pendidikan diharapkan  menjadi sarana mencapai tujuan hidup. Tujuan hidup itu sendiri tiap manusia berbeda-beda tergantung dasar falsafah hidupnya. Namun dapat dikatakan  tujuan hidup manusia  itu adalah kebahagiaan, meskipun wujud dan pemaknaan akan hakekat kebahagiaan tersebut tiap manusia tidak selalu sama karena tiap manusia punya standar dan ukuran sendiri-sendiri dalam pemaknaan dan penghayatannya.

Implikasi Ilmu Ushuly dan Hudhury Dalam Pembelajaran

Disampaikan oleh Hasniah


   A.    PENDAHULUAN
Pengetahuan adalah suatu keadaan yang hadir dikarenakan persentuhan kita dengan suatu perkara. Keluasan dan kedalaman kehadiran kondisi-kondisi ini dalam pikiran dan jiwa kita sangat  bergantung pada sejauh mana reaksi, pertemuan, persentuhan, dan hubungan kita dengan objek-objek eksternal.  John Dewey menyamakan antara hakikat itu sendiri dan pengetahuan dan beranggapan bahwa pengetahuan itu merupakan hasil dan capaian dari suatu penelitian dan observasi. Menurutnya, pengetahuan seseorang terbentuk dari hubungan dan jalinan ia dengan realitas-realitas yang tetap dan yang senantiasa berubah.